Agradezco la colaboración y contribuciones de Hollie Appleton, Taylor Denby, Niccolo Rodino, Diogo Alexandre Dragao Cantiga, Yuna Roots, Nick Tyler, Celestine Malins, Juliette Rebold-Stead, Josh Daplin and Lazar Andelkovic, del grado de Filología Hispánica de la Universidad de East Anglia
Haz una lista de todo aquello que conoces sobre la cultura, la geografía o la política de este país. Después de hacer una lista y de intercambiar impresiones con tus compañeros puedes ver aquí algunos datos relevantes sobre México.
De este territorio con 31 estados muy diversos, vamos a centrarnos en uno con un alto índice de población indígena, Chiapas. ¿Puedes encontrarlo en el mapa? Chiapas es un estado rico y un estado pobre. Rico en culturas, ya que allí habitan doce etnias indígenas reconocidas. Rico en famosas ruinas mayas, como las de Palenque. Su riqueza también se mide en agua, ya que es una de las regiones con más lluvia y recursos acuìferos del país.
En este mapa podrás visualizar el país desde el punto de vista de la distribución de su población indígena. Si te fijas, verás que hay mucha más población indígena en los estados del sur.
Es precisamente en esta región del sur, concretamente en Los Altos de Chiapas, a 2.880 metros de altitud, donde vamos a centrar nuestra atención. ¿Por qué? La razón tiene qe ver con algunos de los Objetvos del Desarrollo Sostenible, que la ONU propuso alcanzar para el año 2030. En los Altos de Chiapas, hay varios objetivos que aún están muy lejos de cumplirse.
A pesar de que tambíén es un estado rico en naturaleza y biodiversidad (la Selva Lacandona, en su casi millón de hectáreas de superficie alberga el 20% de las especies mexicanas), lamentablemente, lugares como el Bosque de la Niebla y sus numerosos ríos, no garantizan que su población tenga un acceso aceptable, equitativo y justo a un valioso recurso que verdaderamente les pertenece. La mala gestión del agua, es uno de los motivos que impide ese acceso.
TAREA 1
- Lee en qué consiste el Objetivo 6 del Desarrollo Sostenible.
- Expresa las ideas más importantes de ese objetivo con tus propias palabras.
- ¿Has vivido alguna situación en la que necesitabas agua pero no era posible tenerla?
TAREA 2
Estudia los datos de este documento y comparte con tus compañeros las impresiones acerca de cuáles son los principales problemas de la región.
También, ten en cuenta que hay una dimensión añadida a este problema. Más detalles en otro breve video clip. Y también un impacto inesperado del virus Covid-19 en esta región.
Como alternativa, si los materiales anteriores te resultan difíciles, puedes leer un resúmen de los principales problemas identificados por algunos estudiantes que produjeron la siguiente lista:
Con esta lista de puntos clave, vas a crear una lista de peticiones, demandas o llamadas a la acción colectiva, como una forma de reclamar algo justo. Para poder expresar algo así, necesitas el imperativo. En este documento, puedes escribir el imperativo por cada una de estas frases.
A continuación puedes ver un resúmen de lo que tienes que tener en cuenta cuando quieres conjugar un verbo en este tiempo verbal.
Como ves, hay formas regulares e irregulares. Otra cosa importante es recordar que los verbos que son de raíz irregular en el presente de indicativo, mantienen esa misma irregularidad en el imperativo. Como ves, también hay verbos irregulares que siguen patrones similares a otros verbos irregulares y, por lo tanto es útil agruparlos, porque se conjugan de forma similar.
TAREA 3
El problema no está sólo en México. Amplia tu información sobre la amenaza para otra población vulnerable. Busca información acerca de otros lugares en el mundo con un problema de acceso al agua.
En grupos, o individualmente, y teniendo en cuenta todos los problemas que has identificado, piensa en posibles soluciones y discútelas con tus compañeros.
- ¿Cuál te parece el problema más serio?
- Imagina que puedes cambiar algo de lo que no está bien en Chiapas, ¿qué harías?
- ¿Puedes imaginar tu diía a día sin acceso estable ni seguro al agua potable?
- Imagina que en tu región hay problemas de acceso al agua potable, ¿qué podrías hacer para resolver el problema?
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