Personas importantes

TASK 1 Momento de reflexión:

1. ¿Qué te parece que se considera normalmente una persona importante?
2. ¿En qué piensas cuando decimos ‘persona importante’?
3. ¿Es un concepto que se asocia a la esfera pública o también a la esfera privada?
4. Haz una lista de todas las personas que te parecen importantes.
5. DI o ESCRIBE por qué son o te parecen importantes.

En los libros de texto se suelen ver a menudo personas que se catalogan como importantes. Normalmente se trata de políticos, actores, cantantes, actores o actrices, e incluso escritores. A estas personas a veces también se las llama ‘personas famosas’. ¿Te parece que todas las personas importantes son famosas?

TASK 2. Hoy vamos a prestar atención a algunas personas que, aunque no parecen muy importantes y aunque no son famosas, tienen un papel relevante en la sociedad, y vamos a conocerlas un poco mejor. Se trata de dos activistas latinoamericanas. Una es chilena y la otra peruana. Se llaman Tarcila Rivera Zea y Elisa Loncon Antileo. Intenta encontrar información en internet sobre ellas. Dedícate a buscar durante unos 5 minutos, luego comparte algunas de las cosas que has descubierto.

TASK 3. ¿Cómo te imaginas sus vidas? ¿ Cómo piensas que llegaron a una posición de visibilidad y de activismo? COMPARTE TUS IDEAS ORALMENTE O POR ESCRITO.

Aquí tienes un texto en el que Tarcila nos cuenta un poco de su vida. ¿Qué cosas te llaman más la atención? Selecciona al menos tres cosas positivas y tres negativas.

1. ¿Qué puedes decir de la discriminación en tu país? ¿Te parece que existe?
2. ¿Hay algún grupo o comunidad particularmente afectada por la discriminación que sufren?

TASK 4. Tarcila creó una organización sin ánimo de lucro. Lee un poco más para saber con qué propósito:

1. ¿Cuáles son los puntos más importantes del mensaje de Tarcila?
2. ¿De qué forma está afectando el cambio climático a las mujeres indígenas?

TASK 5. Ahora escucha a Elisa e intenta captar el mensaje que está comunicando:

Los mapuches ocupan territorios a ambos lados de los Andes, en Chile y Argentina. “Mapu” means earth and “che” means person, so the names means “People of the Earth” or “Children of the Earth”. Han sido comunidades también discriminadas. Una de los aspectos negativos en sus vidas es la dificultad de mantener su lengua.

Elisa Loncón participó junto a 500 líderes indígenas, representantes de pueblos originarios, integrantes del Foro Permanente de las Naciones Unidas para las Cuestiones Indígenas y otros actores clave en el Evento de Alto Nivel “Construyendo un Decenio de Acciones para las Lenguas Indígenas” y el Congreso Internacional de Lenguas en Riesgo, eventos realizados en México. Este congreso marcó la clausura del 2019 Año Internacional de las Lenguas Indígenas y el inicio de los trabajos hacia el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas. Elisa habla de ‘lingüicidio’, ¿qué quiere decir?

AMPLÍA:

• Investiga en internet y encuentra información adicional sobre Elisa Loncon Atileo.
• Aprende tres palabras en Mapuche.
• Averigua sobre las tradiciones, celebraciones, forma de vestir y/o comidas tradicionales de los Mapuches.
• ¿Sabes de otras comunidades indígenas en Latinoamérica? ¿Se parecen a los Mapuches? ¿En qué se diferencian?